Tender Details

Country: Canada
Summary: Accompagnement En Matière D-Interventions Au Niveau De L-Autorégulation
CAT Ref No: 125184620
Deadline: 05 Sep 2025
Financier: Self Financed
Purchaser Ownership: Government
Tender Value: Refer Document
Notice Type: Tender
Document Ref. No.: CEF-2025-008
Purchaser's Detail:
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Description:
Le Conseil recherche à cet effet un ou des contractuel(s), capables de livrer, sous la direction générale à l-Éducation du CÉF, tous les services suivants : - Formation et accompagnement du personnel du CÉF pour soutenir l-autorégulation des élèves; - Accompagnement sur place et à distance, des équipes ; - Soutien particulier auprès de trois communautés scolaires afin de former et de permettre la modélisation des pratiques probantes chez les membres de la communauté touchés, qui se traduirait par : o Trois visites d-interventions au cours la prochaine année scolaire (total de trois semaines) ; o Quatre à cinq séances d-accompagnement d-une heure s-adressant au personnel de l-école; o Autres formations ou interventions, au besoin. Il est essentiel que le modèle d-intervention soit basé sur les résultats récents de la recherche et des pratiques probantes en éducation, plus particulièrement dans le domaine de l-autisme et de l-autorégulation.
Documents:

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Accompagnement En Matière D-Interventions Au Niveau De L-Autorégulation - Canada Tender

The CONSEIL DES ÉCOLES FRANSASKOISES, a Government sector organization in Canada, has announced a new tender for Accompagnement En Matière D-Interventions Au Niveau De L-Autorégulation. This tender is published on CanadaTenders under CAT Ref No: 125184620 and is categorized as a Tender. Interested and eligible suppliers are invited to participate by reviewing the tender documents and submitting their bids before the deadline on 2025-09-05.

The estimated tender value is Refer Document, and full details, including technical specifications and submission requirements, are provided in the official tender documents. Ensure all submissions meet the criteria outlined to be considered for evaluation.